| 4061211406 |
Les dificultats d'aprenentatge dins de l'àmbit escolar |
| 2021-2022 |
Curs. Educació Infantil-Primària |
| |
|
| |
19/1/2022 - 15/6/2022 (15 hores) de 11:00h a h |
| |
ESC El Turó |
| |
c. Montiu, 18 (Montcada i Reixac) |
| |
|
| Format |
Presencial |
| Organització |
Servei Educatiu Vallès Occidental VI
|
| | |
| |
|
| | |
| Inscripció |
15/11/2021 - 19/01/2022 |
| |
|
| Descripció i Metodologia: |
Les dificultats d’aprenentatge dins de l’àmbit escolar
|
| | |
| Objectius |
• Incorporar coneixements científics de la neurociència per afavorir les pràctiques educatives a dins l’aula.
• Proporcionar eines i estratègies a l’equip docent per poder atendre les necessitats educatives relacionades amb l’adquisició del llenguatge escrit dels infants que es troben en l’etapa d’educació infantil i primària.
• Facilitar les eines i recursos per a poder detectar els infants amb risc de presentar alentiment en l’adquisició del llenguatge escrit.
• Conèixer i fer ús de nous recursos per a l’aprenentatge de la lectoescriptura dins l’aula. • Contribuir a l’actualització científica, tècnica, didàctica i professional de l’equip educatiu.
|
| | |
| Continguts |
1. Comunicació i llenguatge a dins l’aula
a. Indicadors claus en el desenvolupament del llenguatge oral
b. La importància del desenvolupament del llenguatge per a l’aprenentatge: de l’adquisició del llenguatge oral a l’aprenentatge del llenguatge escrit
2. Les dificultats i trastorns d’aprenentatge
a. Indicadors claus en l’adquisició del llenguatge escrit: La importància de la intervenció primerenca.
b. Eines, recursos i estratègies per afavorir l’aprenentatge de la lectura i l’escriptura a l’aula.
c. Els nens i nenes amb trastorn específic d’aprenentatge: La dislèxia a dins l’aula.
3. Les funcions atencionals i executives en l’adquisició del llenguatge escrit a. Com es desenvolupen l’atenció i el funcionament executiu al llarg de l’etapa infantil i primària?
b. Influència de l’atenció i les funcions executives en els aprenentatges c. Claus per detectar i intervenir dificultats atencionals i executives a dins l’aula
|
| | |
| Avaluació |
Prova específica (prova tipus test)
|
| | |
| Requisits de certificació |
Assistència de 80%
Superació Prova específica (prova tipus test)
|
| | |
| Persones destinatàries |
Claustre Escola El Turó
|
| | |
| E-mail |
a8930039@xtec.cat
|
| | |
| |
|
| Calendari |
| Sessió 1 |
dimecres |
19/01/2022 |
1000 |
1100 |
| Sessió 2 |
dimecres |
02/02/2022 |
- |
|
| Sessió 3 |
dimecres |
16/02/2022 |
- |
|
| Sessió 4 |
dimecres |
02/03/2022 |
- |
|
| Sessió 5 |
dimecres |
16/03/2022 |
- |
|
| Sessió 6 |
dimecres |
30/03/2022 |
- |
|
| Sessió 7 |
dimecres |
27/04/2022 |
- |
|
| Sessió 8 |
dimecres |
11/05/2022 |
- |
|
| Sessió 9 |
dimecres |
25/05/2022 |
- |
|
| Sessió 10 |
dimecres |
15/06/2022 |
1000 |
1100 |
|
| | |
